dàn ý hai đứa trẻ

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ: 34+ Mẫu Dàn Ý Phân Tích Hay Nhất

Bởi

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ ❤️️ 34+ Mẫu Dàn Ý Phân Tích Hay Nhất ✅ Đón Đọc Tuyển Tập Mẫu Dàn Bài Đầy Đủ Nhất Giúp Bạn Học Tốt Truyện Ngắn Của Thạch Lam.

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Của Thạch Lam – Mẫu 1

Tham khảo mẫu dàn ý Hai đứa trẻ của Thạch Lam dưới đây để nắm được những nội dung trọng tâm để triển khai bài viết.

I. Mở bài bình giảng truyện ngắn Hai đứa trẻ: Giới thiệu về tác phẩm.

Ví dụ: Hai đứa trẻ là tác phẩm được in trong tập “Nắng trong vườn”, là một tác phẩm được coi là nổi bật nhất của ông. Hai đứa trẻ là tác phẩm nói lên cuộc sống khó khăn tại một huyện nghèo với bao con người và cuộc sống khổ cực. Nơi ấy là quê ngoại của tác giả vào năm 1945, chính vì thế mà tác phẩm được thể hiện hết sức đặc biệt và thấm đượm tình cảm. Chúng ta cùng đi tìm hiểu tác phẩm để hiểu rõ hơn về hoàn cảnh sống của con người lúc bấy giờ.

II. Thân bài bình giảng truyện ngắn Hai đứa trẻ:

  1. Bức tranh đời sống nơi phố huyện nghèo:

a. Bức tranh thiên nhiên:

  • Một làng quê yên ả, thanh bình nhưng gợi buồn
  • Cảnh vật lúc chiều tối buông xuống hết sức thân thiết và gần gũi

b. Bức tranh sinh hoạt của con người:

  • Cảnh chợ nghèo nàn, xơ xác, tiêu điều
  • Cuộc sống của con người khốn khó và vô cùng cơ cực
  • Cuộc sống của con người nơi đây nghèo nàn, không lối thoát
  1. Cảnh đợi tàu:

a. Lí do đợi tàu:

  • Đợi tàu trở thành một công việc, một nhu cầu của con người nơi phố huyện nghèo
  • Đợi tàu thể hiện sự khát vọng có một cuộc sống tốt đẹp hơn, có một cuộc sống ấm no hơn

b. Hình ảnh đoàn tàu:

  • Đoàn tàu như biểu tượng của cuộc sống tươi đẹp, cuộc sống đẹp đẽ hơn
  • Đoàn tàu mang một tia hi vọng, một chút mơ ước của con người nơi phố huyện nghèo

III. Kết bài bình giảng truyện ngắn Hai đứa trẻ: Nêu nhận xét về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Hai đứa trẻ

Ví dụ: Truyện ngắn Hai đứa trẻ thể hiện một khung cảnh vùng quê nghèo khó, khổ cực và có cuộc sống hết sức khó khăn. Những niềm mơ ước và hi vọng của những con người có niềm tin và niềm hi vọng được gửi gắm qua hình ảnh đoàn tàu.

Mời bạn khám phá thêm 💕 Tóm Tắt Hai Đứa Trẻ 💕 15 Bài Tóm Tắt Văn Bản Truyện Hay

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Hay Nhất – Mẫu 2

Đón đọc mẫu dàn ý Hai đứa trẻ hay nhất được chọn lọc và chia sẻ dưới đây dành cho các em học sinh.

I. Mở bài: Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm

  • Đôi nét về Thạch Lam: Một trong những cây bút tiêu biểu của Tự lực văn đoàn, ông có thế mạnh về viết truyện ngắn. Văn chương Thạch Lam rất thích hợp để thanh lọc tâm hồn.
  • Hai đứa trẻ là một truyện ngắn trữ tình đượm buồn phù hợp cho nhận định trên.

II. Thân bài:

a. Giới thiệu về truyện ngắn

  • Hai đứa trẻ là một truyện ngắn không có chuyện. Toàn bộ truyện là một mành đời nơi phố huyện nhỏ chầm chậm diễn xa xung quanh chị em Liên và An vào một buổi chiều tối mùa hè.
  • Cảm xúc đến với người đọc là tình thương giữa những người dân nghèo nơi phố huyện tối tăm, chật hẹp vào một thời khắc bình lặng của cuộc sống. N
  • hững cảnh đời đơn điệu với những nhân vật bé mọn như chị Tí, gia đình bác Xẩm, bác Xiêu, Liên và An cử động lặng lẽ, chậm chạp, nói năng khiêm nhường và giọng thấp như thở dài. Tất cả đều vô vọng “Chừng ấy con người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hàng ngày của họ”.

b. Hình ảnh phố huyện

-Âm thanh:

  • “Tiếng trống thu không vang ra để gọi buổi chiều”
  • “Tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng”
  • “Tiếng muỗi vo ve”

-Màu sắc:

  • “Phương Tây đỏ rực như lửa cháy”
  • “Những áng mây ánh hồng như hòn than sắp tàn”
  • “Dãy tre làng đen sẫm lại trong ánh hoàng hôn”
  • Cảnh vật: “Khung cảnh làng quê quen thuộc đang chìm trong bóng tối buổi chiều tàn. Tất cả đang bốc lên mùi âm ẩm xen lẫn với mùi cát bụi tạo thành mùi đặc biệt của quê hương xứ sở”.
  • Bức tranh mờ mờ buồn thảm, vừa u tối, vừa lay lắt gợi ra khó khăn với cảnh nghèo khổ nhếch nhác của phố huyện cũng như của từng gia đình.

-Hình ảnh con người

  • Những đứa trẻ con nhà nghèo: Trong cái ảm đạm của buổi chợ chiều đã vãn khi trên đất chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, lá thị, lá nhãn và lá mía. Đó là những phế thải không có giá trị nhưng những đứa trẻ con nhà nghèo vẫn lom khom đi lại tìm tòi, nhặt nhạnh, bới tìm sự sống từ những gì thừa thãi. Chính hình ảnh đó đã gợi mở để đưa ta về với khung cảnh phố huyện xơ xác, tiêu điều bên cạnh mảnh đời lay lắt, đói khổ.
  • Mẹ con chị Tí: công việc mưu sinh là mò cua bắt ốc, tối bán nước dưới gốc bàng thêm vài thứ vặt vãnh để cầu may. Một cái chép miệng và tiếng thở dài ngao ngán của chị Tí đã thay bao câu chữ nói lên kiếp đời tối tăm, mịt mù, không ánh sáng, không ngày mai của chị.
  • Bác Siêu: “đến với cái bóng mênh mang, ngả xuống đất một vùng”. Ở đây, phở bác Siêu là thứ gì đó xa xỉ, nhiều tiền, không thể bao giờ mua được. Nó càng làm bật lên gia cảnh và mức sống của những con người nơi đây.
  • Gia đình bác Xẩm: nghèo túng, vất vả “ngồi trên manh chiếu rách để mua vui, thằng con nhỏ bò trên đất nghịch rác bẩn”, “cái thau chờ tiền vẫn chỏng chơ”.
  • Chị em Liên: sở hữu một hàng tạp hóa nho nhỏ. Thưở khá giả, chị em Liên từng được sung túc nơi thị thành còn giờ thì mưu sinh nơi quê nghèo.
  • Mỗi người là mỗi thân phận và cảnh đời nhưng cuộc sống của họ như cạn kiệt sinh lực. Họ như bước lên sân khấu cuộc đời để độc diễn một bản đơn điệu với sự sống lắt lay, mòn mỏi không bao giờ thay vai, đổi cảnh.
  • Nhà văn đã gửi đến họ giọt lệ thầm kín của tình thương, sự cảm thương cho từng kiếp người, từng số phận. Trong cuộc sống đơn điệu bủa vây ấy tác giả đã lắng nghe những ước mơ của người dân nghèo về niềm tin, hy vọng dẫu mong manh nhưng vẫn cứu cánh tinh thần để vượt lên trên sự tù đọng, tối tăm.

b. Tâm trạng đợi tàu của chị em Liên và An

-Nguyên nhân dẫn đến cảnh đợi tàu:

  • Hai chị em Liên thật sự thấm thía cảnh sống tẻ nhạt tù hãm và đơn độc hết ngày này sang năm khác mà biện pháp duy nhất để khuây khỏa nỗi hắt hiu đơn điệu đó chỉ là đêm nào cũng mỏi mắt cố gắng đợi chờ một chuyến tàu khuya chạy qua nhà.
  • Đoàn tàu khơi dậy kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, trong sáng của chị em Liên. Nó chở về những ký ức long lanh của Hà Nội xa xăm đầy màu sắc, đầy âm thanh rộn rã của sự sống.
  • Trong con mắt của chị em Liên đoàn tàu không chỉ là hoạt động chạy đến chạy đi mà còn chuyên chở một thế giới mới, thế giới của ngày mai với ước mơ tươi sáng hơn, ý nghĩa hơn.

-Tâm trạng đợi tàu

  • Liên và An đón nhận đoàn tàu từ những dấu hiệu đầu tiên. Trong màn đêm sâu thẳm đoàn tàu báo trước bằng tiếng còi từ xa vọng lại kéo theo ngọn gió xa xôi. Sau đó là gác ghi với chiếc đèn có ngọn lửa xanh biếc sát mặt đất như ma chơi. Và rồi hai chị em nghe thấy tiếng dồn dập, tiếng xe rít mạnh, tiếng hành khách ồn ào khe khẽ và tiếng còi rít lên, đoàn tàu rầm rộ đi tới.
  • Đoàn tàu đến hai chị em đứng dậy để quan sát từng toa đèn sáng chưng, chiếu sáng cả con đường. Những toa hạng trên sang trọng lấp lánh đồng và kền và các cửa kính sáng.
  • Dù đoàn tàu đã vụt đi để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt nhưng hai chị em cứ nhìn mãi, nhìn mãi, đắm trông theo cái chấm nhỏ của cái đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa mãi rồi khuất sau rặng tre.
  • Nỗi chờ đợi của hai chị em bắt đầu khắc khoải từ khi bóng chiều xuống, đêm về và phố huyện vào khuya. Hai đứa trẻ chờ đợi bước đi chầm chậm của thời gian, từng bước xích lại gần của chuyến tàu: tàu sắp đến, tàu vụt qua, tàu đi rồi chỉ còn lại ánh đèn ghi đỏ xa mãi rồi khuất sau rặng tre. Đêm tối lại bao bọc phố huyện. Tâm trạng chờ đợi của hai chị em vừa kiên trì, khắc khoải vừa mong ngóng, háo hức, thiết tha.

c. Ý nghĩa chi tiết đoàn tàu:

  • Đoàn tàu làm xáo trộn màn đêm yên tĩnh của phố huyện, làm sống dậy trong ký ức Liên về một vùng ánh sáng êm đềm của tuổi thơ.
  • Đoàn tàu mang đến một thế giới khác xa với sự chật hẹp, nghèo nàn, cũ kĩ của phố huyện. Nó nhộn nhịp, giàu sang và đầy ánh sáng. Nó đưa con người vào cõi mơ tưởng, hoài niệm rồi vụt đi trả lại một màn đêm bao phủ. Vậy nhưng bằng cái nhìn thấu hiểu, Thạch Lam đã nhận ra dư âm mà đoàn tàu để lại trong tâm hồn Liên “thấy mình sống giữa bao sự xa xôi không biết, như chiếc đèn con của chị Tí chỉ chiếu sáng một vùng đất nhỏ”
  • Liên và An như hai chồi non còn nguyên nhựa sống yêu đời nhưng phải tồn tại trên mảnh đất cằn cỗi, trên miền đời bị quên lãng. Nhà văn đã tưới mát cho hai chồi cây ấy bằng chi tiết đoàn tàu để các em biết nuối tiếc và khát khao, hướng về ánh sáng và âm thanh của cuộc sống
  • Nhà văn gửi gắm thông điệp về tình người và tình đời: hãy nâng niu, trân trọng những ước mơ nhỏ bé của tuổi thơ, hướng về cuộc sống có ý nghĩa hơn, đốt mình lên như Xuân Diệu từng viết: “Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối / Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm.”

III. Kết bài:

Truyện ngắn khép lại, cái ngữ điệu nhỏ nhẹ mà man mác thi vị, những cảm xúc tinh tế của một tâm hồn dễ rung động “như cánh bướm non” thủ thỉ trong truyện ngắn Hai đứa trẻ, trong văn phong Thạch Lam nói chung, cũng có thể xem như một biểu hiện của tính cách Việt – những người Việt duy cảm “giàu trí nghệ thuật hơn trí khoa học, giàu trực giác hơn luận lí đã tạo ra một thứ nhân văn sống cảm nhiều hơn là suy nghĩ, những người Việt khoan hòa nhỏ nhẹ bằng tâm niệm: Thoang thoảng hoa nhài mà lại thơm lâu…”

Tham khảo trọn bộ 🌜 Sơ Đồ Tư Duy Hai Đứa Trẻ Thạch Lam 🌜 17 Mẫu Tóm Tắt Hay

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Ngắn Gọn – Mẫu 3

Mẫu dàn ý Hai đứa trẻ ngắn gọn dưới đây sẽ giúp các em học sinh tham khảo những luận điểm cơ bản nhất.

1.Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam. (Thạch Lam là nhà văn nổi tiếng với nhiều tác phẩm tiêu biểu, trong đó phải kể đến Hai đứa trẻ).

2. Thân bài

a. Khái quát chung

  • Phong cách văn chương: mỗi truyện như một bài thơ trữ tình giọng điệu điềm đạm nhưng chứa đựng tình cảm mến yêu chân thành và sự nhạy cảm trước những biến thái của cảnh vật và lòng người. Văn Thạch Lam trong sáng, giản dị mà thâm trầm, sâu sắc.
  • Tác phẩm: một trong những truyện ngắn đặc sắc của Thạch Lam, có sự hòa quyện của hai yếu tố hiện thực và lãng mạn trữ tình.

b. Phân tích tác phẩm

-Bức tranh phố huyện lúc chiều tà

  • Cảnh vật: đám mây đỏ rực, lũy tre đen lại, các nhà dần dần lên đèn, phiên chợ chiều chỉ còn những rác rưởi (vỏ thị, lá nhãn, lá mía) bốc mùi ẩm mốc, mấy đứa trẻ con nhà nghèo nhặt nhạnh những thứ còn dùng được của người bán hàng để lại.
  • Âm thanh: tiếng trống thu không, tiếng ếch nhái ngoài đồng ruộng, tiếng người bán hàng về nói chuyện với nhau.
  • Bức tranh đặc trưng của một vùng quê nghèo khó.

-Bức tranh phố huyện lúc tối và đêm khuya

  • Con người: mẹ con chị Tí ra mở hàng nước, hai chị em Liên trò chuyện với nhau, bà cụ Thi hơi điên đi mua rượu với tiếng cười gây sợ hãi, hàng phở gánh của bác Siêu, vợ chồng bác xẩm với manh chiếu rách.
  • Cảnh vật: Đường phố và các ngõ con dần dần chứa đầy bóng tối; tối hết con đường thẳm thẳm ra sông; con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng càng sẫm đen hơn nữa; chỉ có những khe sánh, quầng sáng, chấm lửa nhỏ, hột sáng…

-Bức tranh phố huyện khi tàu đi qua

  • An và Liên: thức để bán hàng; để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua.
  • Hình ảnh đoàn tàu:
    +Khi xuất hiện: Các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường. Những toa hạng trên sang trọng lố nhố những người, đồng và kền lấp lánh, và các cửa kính sáng.
    +Khi tàu đi vào đêm tối: Để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt. Chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa xa mãi rồi khuất sau rặng tre.

3.Kết bài: Khái quát lại nội dung, giá trị của tác phẩm.

Đón đọc tuyển tập 🌟 Phân Tích Hai Đứa Trẻ Thạch Lam 🌟 18 Bài Văn Mẫu Hay Nhất

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Ngắn Nhất – Mẫu 4

Với dàn ý Hai đứa trẻ ngắn nhất dưới đây, các em học sinh có thể nhanh chóng ôn tập cho bài viết trên lớp.

1.Mở bài

  • Giới thiệu những nét khái quát về tác giả Thạch Lam (đặc điểm con người, cuộc đời, các sáng tác tiêu biểu, phong cách nghệ thuật,…)
  • Giới thiệu những nét khái quát về thiên truyện “Hai đứa trẻ” (hoàn cảnh ra đời, xuất xứ, cảm hứng chủ đạo, khái quát giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật,…)

2.Thân bài

a. Tâm trạng của chị em Liên trước khung cảnh phố huyện nghèo lúc chiều tàn

  • Trước khung cảnh của ngày tàn, “đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị”, cảm thấy buồn – một nỗi “buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn”.
  • Cảm nhận được “cái mùi riêng của đất, của quê hương này”, đó chính là mùi của sự cơ cực, nghèo khổ, bế tắc.
  • “Động lòng trắc ẩn” – một tấm lòng yêu thương và đồng cảm với số phận của những kiếp người tàn nơi phố huyện nghèo khổ, lam lũ.

b. Tâm trạng của chị em Liên trước bức tranh đêm tối mênh mông nơi phố huyện

  • Khi nhìn lên bầu trời với “hàng ngàn ngôi sao ganh nhau lấp lánh”, chị em Liên đã nhớ, đã hồi tưởng về những kỉ niệm tuổi thơ tươi sáng trước đây ở Hà Nội.
  • Trước khung cảnh đêm tối ấy, thấy buồn, thấy xót xa, thấy thương cho những kiếp người nghèo khổ nơi đây.

c. Tâm trạng của chị em Liên khi chờ đợi chuyến tàu đêm

  • Cố thức để đợi chuyến tàu đêm với một tâm trạng háo hức và đầy đợi chờ: An mặc dù đã rất buồn ngủ, “mi mắt sắp sửa rơi xuống” nhưng vẫn dặn chị Liên đánh thức mình khi tàu đến.
  • Chị em Liên ngồi đợi tàu không phải để bán hàng mà vì một lí do khác, “muốn nhìn được chuyến tàu, đó là hoạt động cuối cùng trong đêm”, nghĩa là chị em Liên luôn khao khát một sự đổi thay, khao khát một cái gì khác.
  • Niềm vui sướng duy nhất chờ đợi trong ngày cũng nhanh chóng qua đi, phố huyện lại chìm đắm trong bóng tối, để lòng người càng cảm thấy buồn hơn khi trở về với hiện tại.

3.Kết bài:

  • Khái quát lại những nét đặc sắc về diễn biến tâm trạng của chị em Liên, nghệ thuật phân tích tâm lí nhân vật của nhà văn Thạch Lam
  • Nêu cảm nhận của bản thân.

Hướng Dẫn Cách Nhận 🌼 Thẻ Cào Miễn Phí 🌼 Nhận Thẻ Cào Free Mới Nhất

Dàn Ý Chi Tiết Phân Tích Hai Đứa Trẻ – Mẫu 5

Tham khảo mẫu dàn ý chi tiết phân tích Hai đứa trẻ dưới đây để củng cố lại những kiến thức nội dung về tác phẩm.

1.Mở bài: Dẫn dắt vấn đề, giới thiệu khái quát tác giả Thạch Lam và nội dung tác phẩm Hai đứa trẻ.

2.Thân bài:

a) Bức tranh nơi phố huyện nghèo lúc chiều tà

-Bức tranh ngoại cảnh

  • Thời gian: Chiều tà “Chiều, chiều rồi, một chiều êm ả như ru” => Thời điểm ngày tàn thường gợi cảm giác buồn.
  • Không gian: Trải khắp nơi phố huyện nhỏ, nghèo nàn “cái chòi ở huyện nhỏ, ngoài cánh đồng, trong cửa hàng của chị em Liên”.
  • Âm thanh: Tiếng trống thu không vang lên từng tiếng, tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng, tiếng muỗi kêu vo ve.

-Những hình ảnh ấn tượng:

  • Phương tây đỏ rực như lửa cháy
  • Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn
  • Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời
  • Nhịp điệu câu văn chậm, thong thả, giàu tính nhạc.
  • Dưới con mắt nhìn của nhân vật Liên, cảnh hoàng hôn nơi phố huyện hiện lên yên bình, tĩnh lặng nhưng có nét buồn man mác, bâng khuâng.
  • Cuộc sống con người nơi phố huyện khi chiều tàn

-Cảnh kết thúc phiên chợ huyện:

  • Chợ họp giữa phố vãn từ lâu
  • Người về hết và tiếng ồn ào cũng mất
  • Trên nền đất chỉ còn rác rưởi, mùi âm ẩm bốc lên xen lẫn hơi nóng ban ngày và mùi cát bụi
  • Hình ảnh phiên chợ xơ xác, nghèo nàn, tàn lụi.

-Hình ảnh con người hiện lên giữa khung cảnh đó:

  • Vài người bán hàng về muộn thu dọn hàng hóa xong còn đứng nói chuyện với nhau thêm ít câu nữa
  • Mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ cúi lom khom trên mặt đất tìm tòi, nhặt nhạnh bất kì cái gì còn dùng được sót lại trên mặt đất
  • Tất cả những điều này được nhân vật Liên cảm nhận vô cùng rõ nét bằng một tâm hồn nhạy cảm, tấm lòng nhân đạo và tình yêu thương con người trắc ẩn cao cả.

b) Bức tranh nơi phố huyện nghèo khi màn đêm buông xuống:

*Ánh sáng và bóng tối đan cài với nhau

-Bóng tối phủ kín nơi phố huyện:

  • Đường phố và các ngõ con dần dần chứa đầy bóng tối.
  • Bóng tối bao trùm khắp các nẻo đường, con đường ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ xóm vào làng.

-Ánh sáng le lói:

  • Khe ánh sáng lọt qua khe cửa một vài cửa hàng còn thức
  • Ánh sáng của hàng ngàn ngôi sao đang ganh nhau lấp lánh trên cao, lẫn với vệt sáng của những con đom đóm bay là là trên mặt đất.
  • Chấm lửa nhỏ phút ẩn phút hiện ở gánh hàng phở của bác Siêu.
  • Ánh sáng thưa thớt từ ngọn đèn trong cửa hàng của Liên lọt qua phên nứa tạo thành các hột sáng.
  • Bao trùm khung cảnh phố huyện là bóng tối, có ánh sáng nhưng đó đều là những ánh sáng yếu ớt, nhỏ bé không đủ sức xua tan những tăm tối nơi đây. Đó cũng chính biểu trưng cho cuộc sống của những kiếp người nhỏ bé sống lay lắt, lụi tàn trong bóng tối của xã hội cũ.

*Cảnh sinh hoạt của con người nơi phố huyện nghèo nàn khi đêm đến

  • Mẹ con chị Tí trên tay lỉnh kỉnh các đồ đạc dọn hàng nước dưới gốc cây bàng, ngày chị Tí đi mò cua bắt ốc, tối mới dọn hàng nước, tuy không kiếm được bao nhiêu nhưng hôm nào chị cũng dọn hàng từ chập tối cho đến tận đêm khuya.
  • Bà cụ Thi điên vẫn thường mua rượu ở hàng của Liên: Ngửa cổ uống một hơi cạn sạch cút rượu ti, lảo đảo đi lần vào bóng tối, tiếng cười khanh khách.
  • Bác Siêu và gánh hàng phở – “thứ quà xa xỉ, nhiều tiền”: Hiện lên qua hình ảnh chấm lửa nhỏ và vàng lơ lửng đi trong đêm tối, mất đi rồi lại hiện ra, chiếc bếp lửa của bác chiếu sáng một vùng đất cát.
  • Vợ chồng bác xẩm: Góp chuyện bằng mấy tiếng đàn bầu bần bật trong yên lặng; thằng con bò ra khỏi manh chiếu rách nghịch những rác rưởi bẩn tưởi bên đường.
  • Chị em Liên: Trông coi cửa hàng tạp hóa bé xíu, sáng dọn hàng ra tối thu vào, ngày ngày đều lặp lại chuỗi công việc nhàm chán như vậy.
  • Cuộc sống khốn khổ, cơ cực, nghèo nàn, bế tắc, tăm tối, quanh quẩn, đơn điệu của những kiếp người nơi phố huyện.

c) Cảnh chuyến tàu đêm và tâm trạng của chị em Liên khi đợi tàu

-Ngày nào cũng vậy, chị em Liên cố thức để bán hàng và để nhìn chuyến tàu đêm đi qua, “đó là sự hoạt động cuối cùng của đêm khuya”.

-Dấu hiệu đầu tiên báo hiệu chuyến tàu xuất hiện:

  • Ngọn lửa xanh biếc sát mặt đất như ma trơi.
  • Tiếng còi xe lửa ở đâu vang lại, kéo dài theo gió xa xôi.
  • Tiếng dồn dập, tiếng xe rít mạnh vào ghi.

-Cảnh tàu đến:

  • Các toa đèn sáng trưng, chiếu cả xuống đường.
  • Các toa hạng sang lố nhố người, đồng và kền lấp lánh, các cửa kính sáng.

-Cảnh đoàn tàu qua đi:

  • Tàu đi vào đêm tối, chỉ để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt.
  • Chiếc đèn xanh trên toa sau cùng cũng xa xa mãi rồi biến mất sau rặng tre.
  • Đoàn tàu xuất hiện thoáng qua nhưng mang lại âm thanh náo động, ánh sáng rực rỡ khác hẳn với sự tối tăm, yên lặng của cuộc sống của phố huyện ban nãy. Đó chính là một thế giới mới mà chị em Liên cũng như những kiếp người nhỏ bé nơi phố huyện nghèo nàn mong mỏi, khao khát.

3.Kết bài

  • Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Hai đứa trẻ.
  • Nêu suy nghĩ về tài năng và tinh thần nhân đạo của nhà văn Thạch Lam thể hiện qua truyện ngắn.

SCR.VN chia sẻ 🌜 Mở Bài Hai Đứa Trẻ 🌜 20 Đoạn Văn Mẫu Ngắn Hay Nhất

Dàn Ý Phân Tích Bài Hai Đứa Trẻ Chọn Lọc – Mẫu 6

Chia sẻ dưới đây mẫu dàn ý phân tích bài Hai đứa trẻ để các em học sinh vận dụng hoàn thành tốt bài viết.

1.Mở bài

  • Giới thiệu khái quát về tác giả Thạch Lam và những đặc điểm nổi bật trong sự nghiệp sáng tác của ông.
  • Giới thiệu khái quát về truyện ngắn Hai đứa trẻ (hoàn cảnh ra đời, xuất xứ, khái quát về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của tác phẩm,…)

2.Thân bài

a. Bức tranh chiều tàn nơi phố huyện nghèo và tâm trạng của Liên

-Bức tranh thiên nhiên:

  • Âm thanh: “tiếng trống thu không trên cái chợ của huyện nhỏ; từng tiếng một vang xa để gọi buổi chiều”, “một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào”,“muỗi đã bắt đầu vo ve”.
  • Hình ảnh, màu sắc: “phương tây đỏ rực như lửa cháy”, “những áng mây ánh hồng như hòn than sắp tàn”,“dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rơ rệt trên nền trời”.
  • Bức tranh thiên nhiên chiều tàn nơi phố huyện vừa thơ mộng, trữ tình, giàu chất thơ vừa thoang thoảng đâu đó nét đượm buồn ,vắng lặng.
  • Hình ảnh phiên chợ tàn: gợi lên trong người đọc hình ảnh một phố huyện nghèo nàn, xơ xác và thật tàn tạ
  • Hình ảnh con người: hình ảnh những đứa trẻ nhà quanh chợ “cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi”, là mẹ con chị Tí với gánh hàng nước vắng khách, là gia đình bác Siêu với gánh phở, là gia đình bác Xẩm với chiếu hát, là chị em Liên với quán hàng xén, là bà cụ Thi điên,…
  • Tâm trạng của Liên: “Liên thấy động lòng thương cảm”

b. Bức tranh cảnh vật và cuộc sống của những con người nơi phố huyện lúc đêm khuya

  • Bút pháp tương phản đối lập giữa ánh sáng và bóng tối được sử dụng thành công:
  • Ánh sáng: leo lét, ánh sáng toát lên mà không biết sẽ vụt tắt lúc nào, nó chỉ là những khe sánh, quầng sáng, chấm lửa nhỏ, hột sáng…
  • Bóng tối: đen đặc, bao phủ khắp mọi nẻo đường nơi phố huyện “Đường phố và các ngõ con dần dần chứa đầy bóng tối”, “Tối hết con đường thăm thẳm ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng càng sẫm đen hơn nữa”.
  • Bóng tối ấy đã bủa vây lấy cuộc sống của những con người nơi đây
  • Hình ảnh những con người nơi phố huyện: buồn tẻ, đơn điệu, tẻ nhạt, lặp đi lặp lại hằng ngày một công việc, một suy nghĩ, một ước ao

c. Cảnh đợi tàu và tâm trạng của chị em Liên khi chuyến tàu đêm đi qua

  • Cảnh tượng đặc biệt và có ý nghĩa sâu sắc trong tác phẩm
  • Chờ chuyến tàu đêm đi qua mỗi đêm đã trở thành một phần quan trọng, không thể thiếu trong cuộc sống của những con người nơi đây. Họ chờ chuyến tàu ấy đi qua mỗi đêm cũng đúng thôi, bởi với họ, chuyến tàu ấy “mang đến một thế giới khác”
  • Với chị em Liên, chuyến tàu ấy còn gợi về trong họ bao kỉ niệm đẹp đẽ, ấm áp của tuổi thơ.
  • Qua cảnh đợi tàu cho chúng ta thấy tấm lòng nhân đạo, trắc ẩn và giàu yêu thương của nhà văn Thạch Lam.

3. Kết bài

  • Khái quát giá trị nội dung (giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo) và giá trị nghệ thuật của truyện ngắn Hai đứa trẻ
  • Cảm nhận của bản thân về tác phẩm và các nhân vật trong tác phẩm cùng cách kể chuyện của nhà văn.

Chia sẻ cùng bạn 🌹 Kết Bài Hai Đứa Trẻ 🌹 20 Đoạn Văn Mẫu Ngắn Hay Nhất

Dàn Ý Cảm Nhận Hai Đứa Trẻ Nâng Cao – Mẫu 7

Tham khảo mẫu dàn ý cảm nhận Hai đứa trẻ dưới đây để nắm được những định hướng làm bài cụ thể.

1.Mở bài

  • Sơ lược về tác giả Thạch Lam.
  • Giới thiệu Hai đứa trẻ với bức tranh phố huyện và bức tranh tâm hồn nhân vật Liên.

2.Thân bài

a. Bức tranh phố huyện lúc chiều tà:

-Bức tranh thiên nhiên:

  • Âm thanh: Tiếng muỗi, tiếng ếch nhái kêu râm ran, tiếng trống thu không gợi cảm giác chậm rãi, buồn man mác làm cho buổi chiều tàn càng thêm im ắng, tẻ nhạt.
  • Màu sắc: Hai gam màu đỏ rực, ánh hồng mang đến những xúc cảm ảm đạm, báo hiệu cho sự lụi tàn một một ngày, là ánh sáng cuối cùng lóe lên trước khi trời tối hẳn, trước khi cái màu đen của bóng tối chính thức bao trùm trên cảnh vật.
  • Đường nét: “Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời”, mang đến một cảm giác ảm đạm, gợi ra những nhận thức rất rõ rệt về cái khoảnh khắc chuyển giao giữa ngày và đêm.

-Bức tranh sinh hoạt trong cảnh chợ tàn:

  • Âm thanh “tiếng ồn ào cũng mất”, cùng với hình ảnh “trên đất chỉ còn lại rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía” cùng với cảnh mấy đứa trẻ con tìm bới, nhặt nhạnh những thứ rác rưởi còn sót lại sau buổi chợ.
  • Mang vẻ u buồn tịch liêu, cảm giác tàn tạ, xơ xác và nghèo khổ.
  • Mùi “âm ẩm bốc lên…” gợi sự nghèo nàn, ẩm thấp, buồn bã.
  • Những kiếp người tàn: những đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ, mẹ con chị Tí, bà cụ Thi hơi điên điên nghiện rượu, với tràng cười ám ảnh, chị em Liên, An, bóng dáng của người mẹ vất vả, khổ cực.
  • Điểm chung của tất cả những con người nơi phố huyện ấy là sự nghèo khổ, với cuộc sống đơn điệu tẻ nhạt, tù túng, bó hẹp, tối tăm và bế tắc.

b. Bức tranh tâm hồn Liên:

-Tâm hồn tinh tế và nhạy cảm:

  • Cảm nhận của Liên về “một mùi âm ẩm bốc lên, hơi nóng của ban ngày lẫn với mùi cát bụi quen thuộc quá, khiến chị em Liên tưởng đó là mùi riêng của đất, của quê hương này”. => Cảm thấy nó thân thuộc, gần gũi, gắn bó và yêu thương vô cùng.
  • Chứng kiến màn đêm đang dần sập xuống trước mắt “đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị”.
  • Cảm nhận được một cách thấm thía, cái buồn của cảnh sắc ngày tàn thấm dần vào tâm hồn non nớt của chị, khiến chị suy tư như một con người trưởng thành.

-Tấm lòng nhân hậu, yêu thương của chị đối với những kiếp người tàn nơi phố huyện.

  • Đối với mẹ con chị Tí thì là sự quan tâm, hỏi han là ánh nhìn thương cảm, ái ngại, xót xa cho cuộc sống vất vả của họ thông qua cái cách mà Liên kể về gia cảnh của chị.
  • Với mấy đứa trẻ con ven xóm chợ là lòng thương xót tội nghiệp là cảm giác bất lực vì chính bản thân chị cũng nghèo, chị cũng không thể giúp đỡ gì cho những đứa trẻ tội nghiệp ấy.
  • Với bà cụ Thi điên điên, với tiếng cười ám ảnh, Liên có chút sợ hãi nhưng chị vẫn dành cụ sự quan tâm, nó không nằm ở lời nói mà đến từ hành động của chị.

b. Bức tranh phố huyện lúc trời tối:

-Bức tranh thiên nhiên:

  • Xây dựng bằng hai mảng màu sáng tối, là thủ pháp đặc trưng của văn học lãng mạn, gợi ra một khung cảnh để lại ấn tượng trong lòng lòng người đọc.
  • “đường phố và các ngõ con chứa đầy bóng tối”, “tối hết cả, con đường thăm thẳm ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng lại càng sẫm đen hơn nữa”.
  • Bóng tối hiện diện ở khắp mọi nơi, bóng tối bao trùm lên tất cả, mỗi lúc càng trở nên đặc quánh hơn.
  • Ánh sáng: “khe sáng” lọt ra từ các ngôi nhà, “quầng sáng” lay động trên ngọn đèn của chị Tí, rồi thì những “hột sáng” của các ngọn đèn vặn nhỏ, nguồn sáng của bếp lửa bác Siêu nhạt nhòa. Ánh sao, ánh đom đóm.
  • Yếu ớt, le lói, mong manh, không đủ sức chiếu sáng.
  • Những ánh sáng chập chờn ấy chỉ tô đậm thêm cái tối tăm vô tận, cái bế tắc mù mịt của màn đêm nơi phố huyện này, tượng trưng cho những kiếp người nhỏ bé, mong manh và lay lắt ở phố huyện, còn bóng tối chính là tượng trưng cho cái cảnh bế tắc, quanh quẩn, tối tăm mênh mông của xã hội cũ, đang nuốt chửng những kiếp người nghèo khổ, yếu ớt.

-Bức tranh sinh hoạt:

  • Vợ chồng bác Xẩm với “tiếng đàn bầu bần bật trong yên lặng” đứa con thì bò ra ngoài đất nghịch ngợm những rác bẩn, nghèo khổ, bần hàn.
  • Chị Tí ngồi cầm cành chuối khô phe phẩy đuổi ruồi, đã vẽ ra cảnh tượng quán hàng ế khách, vắng lặng và thiểu não.
  • Bác Siêu với gánh phở nghi ngút khói, với bếp lửa bập bùng trong đêm tối, ế ẩm, chán ngán.
  • Còn chị em Liên, lại bị bó buộc trong cái gian hàng xập xệ, ngày này qua ngày khác chán chường trên chiếc chõng tre sắp gãy nát.
  • Và giữa một khung cảnh tối tăm bế tắc ấy có một đốm sáng hiện lên “chừng ấy con người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hằng ngày của họ”, đó là ước mơ về sự đổi đời, nhưng rất mơ hồ.

-Tâm trạng Liên:

  • Sự rung cảm tinh tế trước những cảnh sống xung quanh, ấy là sự tưởng tượng thú vị khi ngước mắt nhìn lên bầu trời đêm đầy ánh sao lấp lánh với những vệt sáng của đom đóm, nghĩ về một thế giới cổ tích xa xăm.
  • Quan sát rất tỉ mỉ, nhạy bén phát hiện được những sự biến chuyển của cuộc sống trong chi tiết các loại nguồn sáng với đủ hình dạng, kích thước, sắc thái.
  • Ước mơ về sự đổi đời, thể hiện trong việc cô bé luôn hướng về nguồn sáng, hướng về những ánh sáng hiện diện nơi phố huyện, nhớ về ánh sáng ở Hà Nội.

c. Bức tranh phố huyện lúc tàu đến và đi:

-Khi tàu đến:

  • Đoàn tàu xuất hiện với những âm thanh ““tiếng dồn dập, rít mạnh vào ghi”, “tiếng hành khách ồn ào khe khẽ”, “tiếng còi rít lên và tàu rầm rộ đi tới”, đó đều là những âm thanh thực sự rộn ràng và náo nhiệt khác hẳn với những âm thanh buồn tẻ, chậm rãi nơi phố huyện.
  • Chuyển động mạnh mẽ “tàu rầm rộ đi tới”, “đoàn xe vụt qua” cũng mang lại sắc thái khác hẳn với những chuyển động rời rạc, chậm chạp, khẽ khàng và chán nản của phố huyện.
  • Ánh sáng “toa đèn sáng trưng, chiếu cả xuống đường… đồng và kền lấp lánh, và các cửa kính sáng” khác hoàn toàn so với những thứ ánh sáng tù mù, le lói, từng hột, từng vệt => Rực rỡ, kèm theo cả sự sung túc giàu có trái ngược với cái tối tăm, nghèo khổ nơi phố huyện.
  • Kéo về trong tâm trí Liên ký ức về một vùng thủ đô văn minh, về cuộc sống sung túc thuở ấu thơ mà chị từng được hưởng, đem lại những kỷ niệm đẹp đẽ của một thời đã xa.

-Khi tàu đi:

  • Đoàn tàu ấy đi qua đã để lại trong lòng cô bé rất nhiều cảm xúc, Liên nghĩ về Hà Nội, bởi đoàn tàu ấy từ thủ đô về nó đã mang một chút thế giới khác đi qua, một thế giới mà Liên vẫn hằng ao ước.
  • Đoàn tàu hôm nay dường như kém sáng hơn hôm qua => Cuộc sống đã ngày càng bế tắc và khó khăn hơn
  • Liên bắt đầu quay về với thực tại “chỉ còn đêm khuya, tiếng trống cầm canh và tiếng chó cắn”, tiếp tục một cái khung cảnh vắng lặng, màn đêm thì đặc quánh. Còn những con người thì rệu rã, chậm rãi thu xếp đồ ra về, buồn bã, mệt mỏi => Vắng lặng, chán chường và bế tắc, tăm tối hơn.

3.Kết bài: Nêu cảm nhận chung.

Gợi ý cho bạn 🌳 Bình Giảng Hai Đứa Trẻ 🌳 15 Bài Văn Ngắn Gọn Hay Nhất

Dàn Ý Bài Hai Đứa Trẻ Lớp 11 – Mẫu 8

Mẫu dàn ý bài Hai đứa trẻ lớp 11 dưới đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các em học sinh.

1.Mở bài: Giới thiệu về tác giả Thạch Lam và vấn đề nghị luận – tác phẩm Hai đứa trẻ.

2.Thân bài:

a. Bức tranh chiều tối ở phố huyện

  • Bức tranh phố huyện hiện lên với vẻ xơ xác trong buổi chợ tàn “một chiều êm ả như ru”, có tiếng trống thu không, ếch nhái kêu ran ngoài đồng, ở chợ, đầy những thứ rác rưởi, vỏ thị, lá mía, lá nhãn. Lũ trẻ thì nhặt nhạnh bòn mót.
  • Không gian phố huyện tràn ngập bóng tối, vẫn có ánh sáng nhưng bóng tối phủ đầy những câu chuyện, những mảnh đời bé nhỏ về cái đói nghèo, xơ xác.
  • Bóng tối là cái nền cho toàn bộ tác phẩm bên những mảnh đời buồn tẻ, như những ngọn đèn tù mù, leo lét của hàng nước chị Tí, chấm lửa nhỏ vàng của gánh phở bác Siêu, của những ngôi sao lấp lánh, của những con đom đóm bay là là trên mặt đất.
  • Bức tranh ấy còn có nét hoang dại như tiếng cười khanh khách của cụ Thi nghiện rượu.

b. Cảnh phố huyện về đêm và tâm tình của hai đứa trẻ

  • Khung cảnh: “một đêm mùa hạ êm như nhung và thoảng qua gió mát”.
  • Đêm tràn ngập bóng tôi “tối hết cả con đường thăm thẳm ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng lại càng sẫm đen hơn nữa”.
  • Cuộc sống: buồn tẻ, hiu hắt với những cuộc đời lam lũ, bế tắc, quẩn quanh trong nghèo túng, không hề có ánh sáng của ngày mai: “đêm nào Liên và em cũng phải ngồi trên chiếc chõng tre dưới gốc cây bàng với cái tối của quang cảnh phổ chung quanh”. Cảnh nheo nhóc của gia đình bác xẩm.. đã tạo nên vẻ tiêu điều, vô vọng. Và nhà văn thương cảm, xót xa: “Chừng ấy con người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho cuộc sống nghèo khổ hàng ngày của họ”.

c. Cảnh phố huyện khi tàu đêm đi qua và ước vọng mơ hồ của hai đứa trẻ

  • Chút sinh khí thoáng qua từ âm thanh và ánh sáng mỗi khi chuyến tàu đêm đi qua mang đến và hai đứa trẻ mơ hồ một ước vọng. Trong kí ức mơ hồ của Liên, Hà Nội hiện lên với vẻ “sáng rực và huyên náo”. Thế nhưng đây là quá khứ, còn hiện tại nơi đây thì tăm tối biết bao!
  • Nỗi háo hức đợi chuyến tàu đêm là niềm khao khát, ước mơ được sống một cuộc sống tinh thần và vật chất có ý nghĩa hơn.
  • Ước mơ ấy dường như lụi tàn khi hiện tại đối với chị em Liên mơ ước chỉ là một bát phở, thế mà: “quà bác Siêu là một thứ quà xa xỉ, nhiều tiền, hai chị em không bao giờ mua được”.
  • Cuộc sống như thế đã từng bước bào mòn, hủy hoại những kiếp đời tội nghiệp

d. Tổng kết

  • Truyện được xây dựng như không có cốt truyện, thế nhưng bằng lời văn nhẹ nhàng, cảm xúc tinh tế, ngôn ngữ giàu hình ảnh đã tạo cho nó sự thành công đặc biệt.
  • Trung tâm của bức tranh phố huyện nghèo ấy, là hình ảnh chị em Liên va An, với những mơ ước đơn sơ, giản dị mà sao lại quá xa tầm với. Tất cả đều hụt hẫng, rơi vào bóng đêm cuộc đời.
  • Bằng cái nhìn hiện thực và bút pháp miêu tả có sức gợi, truyện đã để lại những dấu ấn buồn thương, xót xa về những mảnh đời bé nhỏ trong xã hội ngày ấy.
  • Ngòi bút của Thạch Lam đã tạo những trang viết làm rưng rưng lòng người, bởi ông viết dưới sự dẫn dắt của một tâm hồn đầy vẻ đẹp nhân văn.

3.Kết bài:

  • Khẳng định giá trị của tác phẩm.
  • Cảm nghĩ về thân phận con người.

Đọc nhiều hơn 🌻 Nghị Luận Hai Đứa Trẻ 🌻 15 Bài Văn Ngắn Ngắn Hay Nhất

Dàn Ý Giá Trị Nhân Đạo Trong Hai Đứa Trẻ – Mẫu 9

Dựa vào dàn ý giá trị nhân đạo trong Hai đứa trẻ dưới đây, các em học sinh có thể xác định được bố cục và luận điểm khi làm bài.

1.Mở bài:

  • Giới thiệu về tác phẩm Hai đứa trẻ và nội dung
  • Hai đứa trẻ mang tư tưởng, giá trị nhân đạo sâu sắc của Thạch Lam

2.Thân bài:

a. Giá trị nhân đạo là gì?

  • Là niềm cảm thông sâu sắc của tác giả dành cho nhân vật của mình
  • Là sự trân trọng những phẩm chất, tin tưởng vào mơ ước của con người.

b. Giá trị nhân đạo trong Hai đứa trẻ

-Được biểu hiện qua tình cảm thương xót mà Thạch Lam dành cho những kiếp đời tàn nơi phố huyện:

  • Ông xót thương trước những cảnh nghèo đói hiện diện khắp phố huyện này.
  • Ông thương những đứa trẻ nhà nghèo phải “nhặt nhạnh” rác rưởi trên nền chợ tàn “Mấy đứa trẻ …các người bán hàng để lại” =>Ông thương chúng “thấy động …chúng”.
  • Thạch Lam cũng cảm thông và thương xót cho số phận của chị Tí – một người phụ nữ tảo tần: Ban ngày chị “mò cua bắt tép, tối đến mở cái hàng bán nước này”, thế nhưng cũng “chẳng kiếm được bao nhiêu”, vẫn hoàn nghèo =>Cuộc sống của chị le lói như cái đèn trên chõng hàng nước của chị.
  • Ông thương bà cụ Thi điên nghiện rượu với “tiếng cười khanh khách”, nghe mà chua chát, đau đáu =>Một kiếp đời đã tàn, cả cuộc đời lầm lũi trong đói khổ.
  • Thạch Lam còn thương bác Siêu với gánh phở “thứ quà xa xỉ, nhiều tiền”, ít người mua => luôn ế khách, cuộc sống bấp bênh.
  • Gia đình bác xẩm mù: Cuộc sống cũng chỉ như ngọn đèn trước gió, bấp bênh khi cả gia tài chỉ có “manh chiếu với cái thau sắt trắng”, lại phải nuôi ba miệng ăn, không có nhà cửa. Đứa con cũng như bố mẹ chúng “bò ra đất … bên đường” =>Hoàn cảnh đáng thương, cái đói luôn kề sát cạnh.
  • Thạch Lam còn thương chị em Liên: Cuộc sống của hai chị em cũng chẳng khá khẩm hơn những người trong phố huyện này, cũng nghèo đói, đơn điệu, tẻ nhạt, vô ý nghĩa. Cái “gian hàng tạp hóa bé xíu” với vài quả sơn đen, vài cút rượu quê, vài bánh xà phòng, cũng chẳng kiếm được bao nhiêu ở cái phố huyện nghèo này.
  • Thạch Lam thương cho số kiếp những con người nơi phố huyện này, tù túng, đói nghèo, ngột ngạt, thê lương, không có lối thoát.

-Giá trị nhân đạo còn được thể hiện ở chỗ Thạch Lam đã tinh tế phát hiện ra những phẩm chất tốt đẹp của người lao động:

  • Họ tuy nghèo nhưng luôn chịu thương chịu khó, tần tảo sớm hôm
  • Chị Tí: ngày “mò cua bắt tép, tối đến mở cái quán hàng nước này” để kiếm thêm, dù “chẳng kiếm được bao nhiêu” nhưng ngày nào cũng “mở tới tận đêm khuya”.
  • Bác Siêu: gánh phở đi bán rong, “thứ quà xa xỉ, nhiều tiền”, ít người mua nên luôn ế, nhưng chiều nào bác cũng bán, tối thì lại gánh về làng.
  • Chị em Liên: thay mẹ trông coi “gian hàng tạp hóa bé xíu”, để mẹ đi làm hàng xáo.
  • Họ còn là những con người giàu lòng trắc ẩn, yêu thương những con người đồng cảnh ngộ với mình
  • Liên: thương những đứa trẻ con nhà nghèo phải “nhặt nhạnh” trên nền chợ tàn, dù rằng chính chi “cũng chẳng có tiền để cho chúng”.

-Giá trị nhân đạo ở chỗ Thạch Lam trân trọng những ước mơ nhỏ bé, giản dị của những người lao động nghèo:

  • Ông trân trọng những hoài niệm xa xưa trong kí ức của hai chị em Liên về cuộc sống ngày còn sung túc nơi phố thị
  • Ông cũng trân trọng khao khát về một thế giới khác rực rỡ ánh sáng khi đoàn tàu đêm ghé qua phố huyện =>Thạch Lam đã miêu tả nó với một sự trân trọng và tự hào vô cùng.
  • Ông hướng những người nơi đây tới một thế giới mới có cuộc sống tốt đẹp hơn, âm thanh chan hòa hơn khác với “tiếng trống thu không” quạnh quẽ của phố huyện này.
  • Giá trị nhân đạo còn được thể hiện kín đáo trong tác phẩm khi Thạch Lam miêu tả một phố huyện nghèo điển hình của Việt Nam thời Pháp thuộc. Ông lên án xã hội thực dân không đảm bảo được quyền sống cho con người.

c. Kết luận chung

  • Giá trị nhân đạo trong Hai đứa trẻ được bộc lộ vô cùng sâu sắc.
  • Nó làm nên thành công cho tác phẩm.

3.Kết bài: Khẳng định lại vấn đề

Khám phá thêm 💕 Dàn Ý Chữ Người Tử Tù 💕 14 Mẫu Dàn Ý Phân Tích Hay Nhất

Dàn Ý Chất Thơ Trong Hai Đứa Trẻ – Mẫu 10

Chia sẻ dưới đây mẫu dàn ý chất thơ trong Hai đứa trẻ hỗ trợ các em học sinh trong quá trình làm bài.

1.Mở bài:

Hai đứa trẻ là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Thạch Lam thể hiện rõ phong cách văn chương của ông, dẫu rằng đây là một câu chuyện phản ánh hiện thực cuộc sống khắc nghiệt, nghèo nàn tăm tối nơi phố huyện của những kiếp người tàn, thế nhưng người ta vẫn luôn thấy phảng phất trong tác phẩm là chất thơ, chất trữ tình lãng mạn, điều đó khiến cho tác phẩm trở nên nhẹ nhàng, sâu lắng để lại những ấn tượng khó phai trong lòng độc giả.

2.Thân bài:

a. Chất lãng mạn trong bức tranh thiên nhiên trong cảnh chiều tàn:

-Âm thanh:

  • “tiếng trống thu không”, “từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều”, tiếng muỗi vo ve, kéo theo một loạt các âm thanh như tiếng chó sủa, tiếng ếch nhái, tiếng đàn bầu, tiếng trống cầm canh.
  • Tạo cảm giác chậm rãi, yên ắng, mang đến cảm giác buồn man mác.

-Màu sắc:

  • Màu đỏ trong “phương tây đỏ rực như lửa cháy” khi ánh hoàng hôn buông xuống rồi dần dịu lại bằng một màu hồng phơn phớt của “những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn”.
  • Lũy tre làng “đen lại và cắt hình rõ rệt trên bầu trời” => Làm hiện rõ sự thay đổi của thời gian và cảnh sắc làng quê Việt Nam trong khoảnh khắc chuyển giao giữa ngày và đêm một cách tinh tế và nhẹ nhàng.
  • Cách miêu tả âm thanh và màu sắc của Thạch Lam tạo nên một bức tranh thiên nhiên phố huyện đầy lãng mạn mà không làm mất đi cái hiện thực về một làng quê nghèo khó, tối tăm, tàn tạ.

b. Chất lãng mạn trong bức tranh tâm hồn Liên:

-Vẻ đẹp của một tâm hồn tinh tế nhạy cảm:

  • “Thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn”
  • Ngửi thấy”một thứ mùi âm ẩm bốc lên, hơi nóng của ban ngày lẫn mùi cát bụi quen thuộc quá…”, nhưng trong tâm hồn tươi đẹp và lãng mạn của Liên thì đó lại là thứ mùi quen thuộc, gắn bó vô cùng của nơi phố huyện nghèo khó mà chị đã sinh sống suốt mấy năm, đó “là mùi riêng của đất, của quê hương”.
  • Vẻ đẹp của tâm hồn nhân hậu yêu thương con người, đồng cảm sâu sắc với những kiếp người tàn nơi phố huyện.

-Chất lãng mạn trong cảnh chờ tàu:

  • Chuyến tàu ấy mang đến một thứ ánh sáng khác hẳn với những thứ ánh sáng leo lét, lốm đốm, buồn chán nơi phố huyện. Ánh sáng của con tàu chính là đại diện cho niềm hy vọng thoát khỏi cuộc sống bế tắc, tối tăm, là khát khao đổi đời của những số phận cơ cực.
  • Với Liên chuyến tàu đêm vừa là niềm hy vọng, vừa gợi lại cho Liên những ký ức tươi đẹp về một cuộc sống sung sướng ở thủ đô, mà theo như chị thì “con tàu như đã mang một chút thế giới khác đi qua”, khác hẳn cái làng quê tối tăm, nghèo nàn này.

c. Chất lãng mạn đến từ cách sử dụng ngôn từ, giọng điệu:

  • Giọng văn đầy chất thơ, giàu tính nhạc và sự kết hợp tinh tế trong cách miêu tả, sử dụng hình ảnh
  • Cách hành văn chậm rãi, suy tư với màu sắc u buồn lãng mạn, làm nổi bật lên chủ đề của tác phẩm.

3.Kết bài:

Có thể nói rằng văn chương của Thạch Lam là sự kết hợp hoàn hoàn hảo giữa hai yếu tố lãng mạn và hiện thực, trong tác phẩm của ông những cái nghèo, cái khổ hiện lên rõ ràng nhưng không quá gay gắt, khủng khiếp mà thay vào đó nó lại được lãng mạn hóa bằng những niềm tin, những hy vọng tốt đẹp của con người khiến chúng trở nên day dứt, nhân văn hơn cả, dễ dàng chậm rãi thấm sâu vào tâm hồn người đọc.

Có thể bạn sẽ thích 🌼 Sơ Đồ Tư Duy Chữ Người Tử Tù 🌼 12 Mẫu Hay

Dàn Ý Phân Tích NV Liên Trong Hai Đứa Trẻ – Mẫu 11

Mẫu dàn ý phân tích NV Liên trong Hai đứa trẻ dưới đây sẽ giúp các em học sinh tham khảo những gợi ý làm bài chi tiết.

1.Mở bài:

  • Giới thiệu khái quát về Thạch Lam và truyện ngắn “Hai đứa trẻ”.
  • Giới thiệu khát vọng sống của nhân vật Liên.

2.Thân bài:

a. Trình bày khái quát về tác giả Thạch Lam và truyện ngắn “Hai đứa trẻ”:

  • Thạch Lam (1910 – 1942) là một trong những cây bút đi đầu của nền văn học hiện đại Việt Nam với đặc trưng truyện không có cốt truyện.
  • Ngòi bút của ông hướng đến cuộc sống bình dị của những kiếp người nghèo khổ trong xã hội.
  • “Hai đứa trẻ” là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất Thạch Lam, được in trong tập “Nắng trong vườn” năm 1938.

b. Giới thiệu chung về nhân vật Liên:

  • Trước đây, gia đình Liên ở Hà Nội nhưng từ khi bố mất việc thì cả gia đình chuyển về quê sinh sống.
  • Liên được mẹ giao cho trông coi một gian hàng tạp hóa nhỏ.
  • Chiều nào Liên cũng dọn hàng và ngồi trên chiếc chõng tre sắp gãy nhìn cảnh vật nơi phố huyện nghèo.
  • Niềm vui lớn nhất trong ngày của Liên là được nhìn thấy chuyến tàu đêm đi qua phố huyện.

c. Liên là một cô bé nhạy cảm, mang trong mình một nỗi buồn thấm thía khi chứng kiến cảnh ngày tàn nơi phố huyện tăm tối, nghèo khổ:

  • Liên cảm nhận được những biến chuyển tinh tế của thiên nhiên: “Một chiều êm ả như ru”, mặt trời ở “phương tây đỏ rực như lửa cháy”, “tiếng trống thu không”, “âm thanh của ếch nhái, côn trùng”.
  • Liên cảm nhận được cuộc sống nghèo khổ, tù túng của những con người nơi phố huyện.
  • Liên cảm thấy lòng buồn man mác trước giờ khắc ngày tàn
  • Liên là cô gái có những suy nghĩ chín chắn hơn so với độ tuổi của mình khi biết động lòng thương những kiếp người tàn tạ như mẹ con chị Tí, bà cụ Thi điên, những đứa trẻ nghèo, …

d. Khi màn đêm buông xuống là lúc Liên cảm thấy buồn nhất mặc dù bóng tối không còn quá xa lạ với cô:

  • Liên lặng lẽ đi tìm thứ ánh sáng phát ra trên bầu trời từ những vì sao đang ganh nhau lấp lánh.
  • Liên nhớ lại những kí ức tươi đẹp về những ngày còn ở Hà Nội. Liên khao khát có một sự tươi mới trong cuộc sống hàng ngày của mình.

e. Khao khát về cuộc sống tươi sáng của Liên được thể hiện rõ ràng nhất qua chi tiết chuyến tàu đêm đi qua phố huyện

-Khi tàu đến:

  • Liên đợi tàu trong niềm vui háo hức.
  • Liên đợi tàu không phải xuất phát từ nhu cầu vật chất mà xuất phát từ đời sống tinh thần.
  • Chuyến tàu từ Hà Nội về mang theo một nguồn sáng rực rỡ và không khí vô cùng ồn ào, náo nhiệt như tiếp thêm sức mạnh cho Liên.
  • Sự thoát li hiện tại chỉ là trong tưởng tượng nhưng khiến Liên rất phấn khích.

-Khi tàu đi:

  • Liên đã ý thức được rằng những mong ước của cô chỉ là kì vọng xa xôi và khó trở thành hiện thực.
  • Liên chìm vào giấc ngủ với thứ ánh sáng chập chờn.
  • Đoàn tàu mang đến cho chị em Liên một niềm mơ tưởng xa xăm mà rất êm đềm về quá khứ tươi đẹp. Khi tàu đi, mọi thứ lại quay về với sự tẻ nhạt, ảm đạm đến buồn chán.

f. Đánh giá:

-Nội dung:

  • Khát vọng sống của Liên thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm.
  • Qua đó, tác giả cũng thể hiện niềm thương cảm của mình trước những thân phận nhỏ bé nơi phố huyện nghèo.

-Nghệ thuật:

  • Sử dụng ngôn từ trong sáng, gần gũi.
  • Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật.
  • Bút pháp lãng mạng xem hiện thực.

3.Kết bài: Khái quát lại khát vọng sống của Liên trong “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam.

SCR.VN tặng bạn 💧 Phân Tích Nhân Vật Liên 💧 15 Bài Văn Phân Tích Tâm Trạng Hay

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Nhân Vật Liên Đầy Đủ – Mẫu 12

Tham khảo dàn ý Hai đứa trẻ nhân vật Liên đầy đủ dưới đây để có thể linh hoạt vận dụng triển khai bài viết của mình.

1.Mở bài:

  • Giới thiệu về tác giả Thạch Lam và tác phẩm Hai đứa trẻ
  • Liên là nhân vật điển hình của tác phẩm.

2.Thân bài:

a. Khái quát:

  • “Hai đứa trẻ” in trong tập Nắng trong vườn
  • Là câu chuyện xoay quanh cuộc sống của chị em Liên và những mảnh đời bất hạnh nơi phố huyện nghèo.

b. Nhân vật Liên: từ cảnh ngày tàn cho tới lúc đoàn tàu qua:

-Liên là một người con gái nhạy cảm, ngây thơ và rất trong sáng:

  • Chứng kiến khung cảnh ngày tàn, lòng cô chợt “buồn man mác”.
  • Bóng tối dần buông và nỗi buồn “thấm thía” vào “tâm hồn ngây thơ” của Liên.
  • Nỗi buồn của một cô gái mới lớn với tâm hồn nhạy cảm, trong sáng. Đó cũng là nỗi buồn của chính tác giả trước xã hội đương thời.

-Liên là một con người giàu lòng trắc ẩn, cô xót thương những mảnh đời bất hạnh nơi phố huyện nghèo:

  • Liên thương cảm cho những đứa trẻ trong phố huyện, thế nhưng “chính chị cũng không có gì để cho chúng”.
  • Thương cho cuộc sống vất vả ngày đi “mò cua bắt tép”, tối mở quán hàng nước của chị Tí; thương cho cuộc sống cơ cực của bác Siêu, cụ Thi điên,…
  • Liên cảm thương, thấu hiểu, xót xa cho số phận của họ, đây cũng là tâm tư mà Thạch Lam muốn gửi gắm.

-Liên cũng có những mơ ước, khát vọng về một cuộc sống tươi mới, hạnh phúc:

  • Cô khắc khoải, mong chờ tàu đến dù “buồn ngủ ríu cả mắt”.
  • Đoàn tàu mang thứ ánh sáng rực rỡ “khác hẳn cái vầng sáng ngọn đèn của chị Tý và ánh lửa của bác Siêu”, nó “lấp lánh, với các cửa kính sáng”.
  • Đoàn tàu là một thế giới khác biệt so với sự ảm đạm của nơi phố huyện nghèo, hồi sinh phố huyện này.
  • Đoàn tàu cũng là miền kí ức tươi đẹp của Liên, về tuổi thơ tươi đẹp.
  • Khi đoàn tàu rời đi: Liên tiếc nuối còn phố huyện lại trở về tĩnh lặng với “tiếng trống cầm canh và tiếng chó cắn”.
  • Tâm trạng của Liên trở lại một nỗi buồn man mác.
  • Sự trân trọng của nhà văn dành cho những khát vọng, mơ ước của những con người nơi đây.

c. Nghệ thuật:

  • Giọng văn trữ tình, ngôn từ gần gũi, giản dị
  • Xây dựng thành công hình tượng nhân vật Liên: một cô gái mới lớn, nhạy cảm, trong sáng nhưng cũng rất tinh tế.
  • Qua nhân vật Liên, Thạch Lam gửi gắm những tâm tư của mình đối với những kiếp người bất hạnh.

3.Kết bài:

  • Liên có lẽ là nhân vật duy nhất trong Hai đứa trẻ ý thức được cuộc sống tù túng, tẻ nhạt, đơn điệu của mình.
  • Xót thương cho những thân phận nghèo nơi phố huyện cũng là xót thương cho chính bản thân mình.

Tiếp tục tham khảo 🌼 Dàn Ý Chí Phèo 🌼 16 Mẫu Dàn Ý Phân Tích Hay Nhất

Dàn Ý Bức Tranh Thiên Nhiên Trong Hai Đứa Trẻ – Mẫu 13

Mẫu dàn ý bức tranh thiên nhiên trong Hai đứa trẻ dưới đây sẽ là tư liệu tham khảo hay cho các em học sinh.

I. Mở bài

  • Đôi nét về tác giả Thạch Lam và truyện ngắn Hai đứa trẻ: Thạch Lam là một cây bút viết truyện ngắn tài hoa xuất sắc. Hai đưa trẻ là một trong những truyện ngăn tiêu biểu của ông
  • Cảm nhận chung về bức tranh thiên nhiên phố huyện lúc chiều tàn: Đây là bức tranh giàu ý nghĩa

II. Thân bài

Bức tranh Phố huyện vào thời điểm chiều tàn được vẽ nên bằng sự hòa phối giữa con người và cảnh vật, đó là khung cảnh ngày tàn, cảnh chợ tàn cùng những kiếp người nhỏ bé và đặc biệt nữa là tâm trạng của Liên trước thời khắc của ngày tàn

1.Khung cảnh ngày tàn

-Âm thanh:

  • Tiếng trống thu không: Tiếng trống khép lại một buổi chiều quê lặng lẽ
  • Tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng.
  • Tiếng muỗi vo ve.
  • Âm thanh xuất hiện dường như lại càng nhấn mạnh cho sự tĩnh lặng của buổi chiều tàn

-Hình ảnh, màu sắc:

  • “Phương tây đỏ rực như lửa cháy”,
  • “Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn”.
  • Màu sắc đẹp nhưng gợi lên một buổi chiều tàn lặng lẽ ảm đạm

-Đường nét:

  • Dãy tre làng cắt hình rõ rệt trên nền trời.
  • Bức hoạ đồng quê quen thuộc, bình dị, thơ mộng, gợi cảm, mang cốt cách Việt Nam.

-Nhịp điệu:

  • Chậm, giàu hình ảnh và nhạc điệu
  • Khung cảnh thiên nhiên đượm buồn, đồng thời thấy được sự cảm nhận tinh tế

2.Tâm trạng của Liên trước thời khắc ngày tàn

  • Cảm nhận rất rõ: “mùi riêng của đất, của quê hương này” từ tâm hồn nhạy cảm
  • Cảnh ngày tàn và những kiếp người tàn tạ: gợi cho Liên nỗi buồn thậm thía
  • Động lòng thương những đứa trẻ nhà nghèo nhưng chính chị cũng không có tiền mà cho chúng.
  • Xót thương mẹ con chị Tí: ngày mò cua bắt tép, tối dọn cái hàng nước chè tươi chả kiếm được bao nhiêu.
  • Liên là một cô bé có tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, có lòng trắc ẩn, yêu thương con người. Đây cũng là nhân vật mà Thạch Lam gửi gắm tâm tư của mình
  • Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn được Thạch Lam xây dựng trong tác phẩm mang vẻ trầm buồn hiu hắt của một vùng quê nghèo mà con người luôn quẩn quanh, tẻ nhạt nhưng đồng thời gửi gắm bao suy tư của tác giả về quê hương xứ sở

III. Kết bài

  • Đánh giá chung về những nét đặc sắc nghệ thuật làm nên thành công trong việc xây dựng bức tranh phố huyện lúc chiều tàn nói chung và toàn truyện ngắn nói riêng
  • Trình bày một vài cảm nhận cá nhân

Đón đọc tuyển tập 🍀 Phân Tích Chí Phèo 🍀 23 Bài Văn Phân Tích Nhân Vật Hay Nhất

Dàn Ý Bức Tranh Phố Huyện Trong Hai Đứa Trẻ – Mẫu 14

Để giúp các em học sinh dễ dàng nắm được hệ thống luận điểm cho bài viết, tham khảo mẫu dàn ý bức tranh phố huyện trong Hai đứa trẻ dưới đây:

1.Mở bài:

  • Giới thiệu về tác giả, tác phẩm.
  • Bức tranh phố huyện được vẽ lên dưới ngòi bút tinh tế của Thạch Lam với những kiếp người lam lũ, tàn tạ.

2.Thân bài:

a. Cảnh thiên nhiên nơi phố huyện lúc chiều tàn:

-Hình ảnh, âm thanh của thiên nhiên:

  • Hình ảnh: Bầu trời: “Phương Tây đỏ rực … sắp tàn”: đẹp rực rỡ, lộng lẫy, mang linh hồn của quê hương, xứ sở.
  • Âm thanh: Những âm thanh quen thuộc: tiếng trống thu không “tiếng trống thu … buổi chiều”, “tiếng ếch nhái … đưa vào”, “muỗi bắt … vo ve”: Vẻ đẹp yên ả của buổi chiều quê hương.
  • Bức tranh thiên nhiên đẹp, thơ mộng, êm ả đối lập với cái tĩnh lặng, tàn tạ, buồn bã, thế lương (mây của hoàng hôn: đẹp nhưng chóng lụi tàn, cảnh chiều với tiếng trống thu không đều đặn, đơn điệu, thê lương).

-Hình ảnh chợ tàn:

  • Chợ quê: là hình ảnh biểu tượng của chốn thôn quê, vui mừng, tấp nập.
  • Chợ ở đây: đã tàn ” người về hết … mất”, chỉ còn lại rác rưởi “trên đất chỉ … lá mía”.
  • Hình ảnh của phố huyện tàn tạ, nghèo đói đến thê lương của một miền quê.

-Tâm trạng của Liên: bao trùm cả tâm hồn nhạy cảm, trong sáng của cô là nỗi buồn:

  • Cô có tấm lòng gắn bó với quê hương: “một mùi âm ẩm … quen thuộc quá”.
  • Bức tranh ngoại cảnh qua cái nhìn của Liên cũng nhuốm màu tâm trạng: ” cái buồn của …ngây thơ của chị”, “không hiểu sao … ngày tàn”.
  • Đây cũng là nỗi buồn của Thạch Lam trước xã hội đương thời ngưng đọng, không biến chuyển.

b. Cuộc sống nơi phố huyện của những kiếp người tàn:

-Hình ảnh những đứa trẻ:

  • Trên nền cái chợ tàn, “mấy đứa trẻ con … bán hàng để lại”
  • Chúng là những kiếp sống đang dần lụi tàn: phải sống trên đống rác + chờ đợi, gieo hi vọng từ những mảnh rác rưởi của chợ tàn. => Cuộc đời chúng thật tối tăm, bế tắc.
  • Cảm xúc của Liên: động lòng thương cảm “nhưng chính chị …chúng nó”=> sự xót xa trong bất lực => Cảm xúc của Thạch Lam trước những con người lao động.

-Hình ảnh của chị Tí:

  • Ngày: Mò cua bắt ốc – Đêm: Mở hàng nước tới khuya => Cuộc sống mưu sinh vất vả của người phụ nữ lao động – thân cò.
  • Hình ảnh quán nước của chị: nhỏ nhoi, còm cõi, tới độ chị có thế xách, đội tất cả – Hàng hóa: bát nước chè, điếu thuốc lào; Khách: bác phu xe, phu gạo, chú lính lệ,… mà chỉ khi cao hứng mới vào.
  • Kết quả: “chả kiếm được bao nhiêu”, tiếng than “Ối chao … ăn thua gì” =>Tiếng thở dài ngao ngán cho cảnh đời bế tắc.
  • Cuộc sống khó khăn nhưng đơn điệu, không ánh sáng, không hi vọng vào tương lai, vô ý nghĩa.

-Cảnh đời của gia đình An Liên:

  • Mở ra bằng sự kiện: thầy Liên mất việc => Gia đình lâm vào bế tắc.
  • Gia đình tháo gỡ bế tắc bằng việc chuyển về quê: Mẹ làm hàng xáo, chị em Liên bán hàng tạp hóa
  • Quán tạp hóa của chị em Liên: bé xíu, nghèo nàn
  • Hàng hóa: diêm, thuốc, mấy quả sơn đen, rượu …
  • Khách: nghèo như chị em Liên, mua nửa bánh xà phòng => Khắc thành ấn tượng: Cảnh nghèo của phố huyện + sự bế tắc của gia đình Liên.
  • Kết quả: chẳng đáng là bao “ngày phiên … thua gì” => Sự lặp lại bế tắc, đói nghèo và không hi vong.
  • Cuộc sống của gia đình Liên quẩn quanh, đơn điệu, nhàm chán, mỏi mòn: Sáng dọn ra, tối dọn vào. Còn là trẻ con nhưng hai chị em không biết đến niềm vui của con trẻ => cuộc sống tù túng, ngột ngạt.

-Cảnh đời của Bác Siêu, bác xẩm, cụ Thi điên (hình ảnh điểm xuyết tả thực + biểu tượng):

  • Bác Siêu: bán phở rong: thức quà xa xỉ, hiếm người mua, nên luôn ế khách. Cuộc sống với sự lặp đi lặp lại: Chiều tối: Nhóm lửa; Đêm: gánh về làng => Cuộc sống mỏi mòn trong sự nhàm chán, đơn điệu, đói nghèo.
  • Bác xẩm: mù lòa, hát rong, tha phương cầu thực, không có nhà + Tài sản: manh chiếu, chiếc đàn, thau sắt; Đứa con – biểu tượng của thế hệ tương lai: bò khỏi manh chiếu, nghịch rác bẩn trong cát.
  • Biểu tượng cho một kiếp người tàn: nghèo đói, tăm tối, không có ánh sáng tương lai.

-Bà cụ Thi điên: Kiếp người đã tàn tạ hẳn, khi tuổi giả, điên khùng, nghiện rượu.

  • Hình ảnh cụ đi vào bóng tối “tiếng cười …phía làng”: tiếng cười cho một kiếp người tàn.
  • Bức tranh phố huyện hiện lên qua đôi mắt Liên: Thiên nhiên đẹp nhưng buồn, những số kiếp tàn tạ, tăm tối.
  • Qua cảm xúc của Liên, Thạch Lam bộc lộ cảm xúc của mình với những người lao động.

c. Bức tranh phố huyện khép lại bằng cảnh đêm tối mịt mù:

-Đêm mùa hạ( thiên nhiên):

  • Bầu trời: gió mát, “vòm trời …cành cây” => đẹp rực rỡ, lộng lẫy.
  • Mặt đất: Bao phủ bởi bóng tối: “Tối hết cả … sẫm đen hơn nữa”, tiếng trống cầm canh “đánh tung … bóng tối” => Bóng tối bao trùm, chiếm lĩnh phố huyện => Ẩn dụ cho cuộc sống trong xã hội đương thời: tăm tối, ngột ngạt, tù túng.

-Sự sống của con người: như những hạt sáng, khe sáng, quầng sáng, chấm sáng: bé nhỏ, leo lét, chập chờn => Ẩn dụ cho kiếp người với cuộc sống tăm tối, vô ý nghĩa.

d. Kết luận:

  • Bức tranh phố huyện với thiên nhiên và cuộc sống con người là bức tranh toàn cảnh xã hội Việt Nam đương thời thời Pháp thuộc: ngột ngạt, tù túng, mất tự do, cuộc sống con người mòn mỏi, vô ý nghĩa, đói nghèo.
  • Nghệ thuật: Xây dựng bức tranh bằng chất liệu hiện thực và cảm hứng lãng mạn.
  • Bức tranh phố huyện được miêu tả qua sự vận động của thời gian: từ chiếu tối tới đêm đen và qua tâm trạng của Liên – một cô gái mới lớn với tâm hồn trong sáng, tinh tế, mong manh.
  • Thạch Lam gửi gắm tình yêu quê hương, niềm cảm thông với những kiếp người tàn và kín đáo phê phán xã hội đương thời không đảm bảo được quyền sống cho con người.

3.Kết bài: Khẳng định lại vấn đề

Giới thiệu cùng bạn 🍀 Phân Tích Vội Vàng 🍀 Bài Văn Mẫu Hay

Lập Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Cảnh Chiều Tàn – Mẫu 15

Lập dàn ý Hai đứa trẻ cảnh chiều tàn sẽ giúp các em học sinh nắm được những luận điểm cần thiết và viết bài đầy đủ ý, tham khảo mẫu dàn ý dưới đây:

1.Mở bài: Giới thiệu tác giả Thạch Lam và tác phẩm “Hai đứa trẻ”

  • Thạch Lam là một trong những cây bút xuất sắc của nhóm “Tự lực văn đoàn”.
  • “Hai đứa trẻ” đã khắc họa một cách chân thực, rõ nét nhưng cũng không kém phần lãng mạn khung cảnh buổi chiều tàn bên con phố huyện vắng vẻ.

2.Thân bài:

-Khái quát giá trị nội dung và hiện thực của tác phẩm:

  • Khung cảnh làng quê buổi chiều tàn buồn thương, những kiếp người bé mọn và dòng cảm xúc của nhân vật Liên.
  • Âm thanh, hình ảnh, màu sắc mang đậm nét đồng quê như tiếng trống thu không, tiếng ếch nhái, tiếng muỗi, những đám mây ánh hồng, mặt trời từ từ lặn khuất.
  • Khung cảnh đẹp mà buồn, lộng lẫy mà tang thương

-Phiên chợ tàn và những con người nơi phố huyện nghèo khó:

  • Cảnh chợ và con người đều mang nét tàn tạ, hiu hắt: chợ đã vãn, rác rưởi, mấy đứa trẻ con nhà nghèo, mẹ con chị Tí, bà cụ Thi, bác Siêu, gia đình bác xẩm, hình ảnh ngọn đèn le lói
  • Con người và cảnh vật cùng mang một nỗi tang tóc, đói nghèo

-Diễn biến tâm trạng cô bé Liên:

  • Là nhân vật trung tâm, điểm nhìn của tác giả cũng bắt nguồn từ nhân vật Liên. Cô bé cảm nhận được sự tiêu điều nơi phố huyện tạm bợ, xót thương cho những số phận long đong lận đận nhà mẹ con chị Tí, cho bà cụ Thi
  • Bức tranh phố huyện đã buồn nay càng buồn hơn qua con mắt quan sát của một đứa trẻ

3.Kết bài

  • Đặc sắc nghệ thuật và nội dung của tác phẩm
  • Bức tranh phố huyện buổi chiều tàn làm người đọc cảm thấy khắc khoải, ám ảnh những chi tiết nghệ thuật bao quát và giàu sức biểu cảm.

Gợi ý cho bạn ☔ Sơ Đồ Tư Duy Vội Vàng Xuân Diệu ☔ 14 Mẫu Tóm Tắt Hay

Lập Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Cảnh Đợi Tàu – Mẫu 16

Mẫu lập dàn ý Hai đứa trẻ cảnh đợi tàu dưới đây sẽ là nội dung tham khảo cần thiết để các em học sinh hoàn thành tốt bài viết của mình.

1.Mở bài

  • Thạch Lam là nhà văn có phong cách viết độc đáo, truyện không có cốt truyện, lời lẽ giàu chất thơ chất nhạc, bút pháp đậm tư tưởng nhân đạo.
  • Hai đứa trẻ là một trong những tác phẩm tiêu biểu, thông qua cảnh hai đứa trẻ ngồi đợi chuyến tàu đêm muộn nhà văn đã biểu lộ những ý nghĩa và thông điệp đầy tính nhân văn cho độc giả.

2.Thân bài

-Cảnh đợi tàu khiến độc giả hiểu ra được nhiều điều:

  • Những con người như chị Tí, bác Siêu, vợ chồng bác xẩm dẫu chẳng làm ăn buôn bán được bao nhiêu vào đêm tối nhưng tối nào cũng đều đặn dọn hàng đến đêm muộn.
  • Họ đang chờ đợi một cái gì đó nhộn nhịp nào nhiệt khác hẳn với cái màu u ám, trầm buồn của khu phố tỉnh lẻ này. Đó chính là chuyến tàu từ Hà Nội về, mang đến thứ ánh sáng và âm thanh rực rỡ náo nhiệt.

-Hình ảnh chuyến tàu:

  • Trước khi tàu đến, hình ảnh chuyến tàu mơ hồ trong tiếng gọi của bác Siêu, trong ánh mắt của nhân vật Liên, từ đó nhìn ra được cảm giác mong chờ của những con người phố huyện.
  • Khi tàu đến rầm rộ mang theo thứ ánh sáng sáng rực, lấp lánh, tiếng người đông vui lố nhố.
  • Khi tàu đi để lại những đốm lửa tung bay và theo ánh mắt của Liên là những chấm xanh xanh dần mất hút trong đêm tối.
  • Bộc lộ rõ nét tâm trạng của người dân phố huyện, háo hức và mong chờ.

-Ý nghĩa của chuyến tàu với người dân phố thị:

  • Đoàn tàu mang một chút thế giới khác đi qua, khác với cái phố huyện tối tăm, u buồn, là món quà tốt đẹp của cuộc sống.
  • Đó chính là tượng trưng cho những khao khát, những hy vọng mong manh về một cuộc sống tốt đẹp hơn, tươi sáng hơn.

-Ý nghĩa của chuyến tàu với chị em Liên:

  • Đối với An, chuyến tàu chính là một món quà của cuộc sống, thay thế cho những món đồ chơi mà em không có được, khơi gợi trong tâm hồn non nớt của em những tưởng tượng phong phú.
  • Đối với Liên chuyến tàu mang đến cho chị những xúc cảm mơ hồ khó hiểu, gợi nhắc về một thời quá vãng xa xăm, đồng thời khiến chị ý thức rõ ràng hơn về cuộc sống cơ cực, bế tắc của người dân nơi đây.

-Thông điệp mà Thạch Lam muốn nhắn nhủ:

  • Dẫu cuộc sống có khốn khó, vất vả và bế tắc đến chừng nào thì con người ta vẫn không bao giờ được thôi khát vọng, thôi mơ ước về một cuộc sống tốt đẹp và tươi sáng hơn.
  • Những hy vọng, khát khao ấy vẫn luôn tiềm ẩn trong mỗi con người dù già hay trẻ và chúng được nuôi dưỡng bằng một tâm hồn lạc quan, yêu đời, bằng tình thương cảm, gắn kết những con người với nhau.
  • Ở giữa một khung cảnh tàn, vẫn có những tâm hồn không tàn như chị em Liên, chị Tí, bác Siêu, vợ chồng bác xẩm.

3.Kết bài

-Nghệ thuật: Ngôn từ giàu chất thơ, lối viết không có cốt truyện.

-Nội dung:

  • Khắc họa rõ nét khung cảnh làng quê Việt Nam trước cách mạng, chất chứa những nỗi u buồn, khó nhọc, thông qua đó nhà văn bày tỏ niềm cảm thông sâu sắc đối với cuộc sống của những con người quẩn quanh bế tắc.
  • Đồng thời trân trọng niềm hy vọng dẫu rất mong manh của họ về một cuộc sống tốt đẹp hơn, tươi sáng hơn thông qua cảnh đợi tàu của chị em Liên và nhắn nhủ những thông điệp về tinh thần sống lạc quan của con người.

SCR.VN chia sẻ 🌹 Dàn Ý Hầu Trời Của Tản Đà 🌹 9 Mẫu Ngắn Hay Nhất

Dàn Ý Hai Đứa Trẻ Chuyến Tàu Đêm – Mẫu 17

Tham khảo dưới đây mẫu dàn ý Hai đứa trẻ chuyến tàu đêm sẽ giúp các em học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi và bài kiểm tra sắp tới.

1.Mở bài

  • Thạch Lam là nhà văn luôn khao khát truy tìm nhưng cái đẹp đang lẩn khuất ở trần đời.
  • Hai đứa trẻ là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của ông, đặc biệt là cảnh đợi chuyến tàu đêm của hai chị em Liên chính là nơi kết tinh những tư tưởng nghệ thuật sâu sắc và tiến bộ của Thạch Lam với ngòi bút nhân đạo, trữ tình.

2.Thân bài

-Sự mong đợi chuyến tàu đêm

  • Chuyến tàu đêm chủ yếu hiện lên qua cái nhìn và cảm nhận, qua niềm khát khao, mong đợi của Liên.
  • Chị em Liên mong đợi chuyến tàu một cách thiết tha và mãnh liệt.
  • Tâm trạng của nhân vật Liên được Thạch Lam miêu tả một cách tinh tế, khi tàu chưa đến cô bé khát khao mong đợi chuyến tàu từ xa, hồi hộp vui sướng khi chuyến tàu đến, rồi cuối cùng là buồn bã thất vọng khi chuyến tàu đi xa.
  • Chuyến tàu đêm hiện lên qua 3 phương diện chính

-Ánh sáng:

  • Là thứ ánh sáng “sáng rực”, “lấp lánh”, vui tươi khác hẳn với thứ ánh sáng tù mù, yếu ớt, buồn tẻ phát ra từ chiếc đèn con của chị Tí, từ ánh lửa của bác Siêu.
  • Tuy nhiên, ánh sáng mạnh mẽ, đầy mơ ước ấy không ở lại lâu với chị em Liên mà chỉ thoáng qua trong chốc lát rồi vụt tắt hẳn, cái nó để lại chính là sự nuối tiếc, hụt hẫng là bóng tối bao trùm, yên lặng đến cùng cực.

-Âm thanh:

  • Là những âm thanh dồn dập, mạnh mẽ xé tan màn đêm, xua đi sự vắng lặng yên tĩnh của phố huyện, khác với những tiếng trống thu không, cầm canh, tiếng chó sủa, tiếng muỗi vo ve,… khô khan, ngắn ngủn, chìm trong đêm tối.
  • Tuy nhiên âm thanh cũng như ánh sáng đến và đi nhanh chóng để lại trong lòng Liên nhiều nuối tiếc.

-Cuộc sống trên tàu:

  • Chỉ hiện lên thoáng qua trong tầm mắt của Liên, nhưng lại là tất cả những gì Liên mơ ước, sự sang trọng, đủ đầy, vui tươi, náo nhiệt.
  • Ý nghĩa của chuyến tàu đêm: Là biểu tượng cho sự khát khao mơ ước về một cuộc sống khác tươi đẹp hơn, ước mơ về sự đổi đời.
  • Chuyến tàu của đêm nay còn khác hẳn so với những đêm trước, tàu ít đông hơn, gợi nỗi buồn, nỗi thất vọng, nhưng không thể nào dập tắt được những khát khao hy vọng trong lòng Liên.
  • Chuyến tàu gợi nhắc Liên về một thời quá vãng xa xôi, về cuộc sống sung túc, ấm no ở Hà Nội.
  • Nhắc nhở Liên ý thức rõ hơn về cuộc sống cơ cực nghèo nàn nơi phố huyện, về sự vỡ mộng, nỗi thất vọng trước những ước mơ quá xa vời.

-Thông điệp

  • Khuyến khích tinh thần sống lạc quan, có ước mơ có hy vọng của con người.
  • Nhắc nhở mọi người rằng muốn có một cuộc sống tươi đẹp thì chỉ có khát khao, mong đợi là không đủ mà chúng ta còn phải nỗ lực hành động hết mình.

3.Kết bài

-Tư tưởng: Tình cảm nhân đạo xuyên suốt tác phẩm, lòng trân trọng khát khao, mơ ước của con người, nỗi ái ngại xót xa trước những mảnh đời cơ cực. Từ đó nhắn nhủ đến người đọc những thông điệp sâu sắc.

-Nghệ thuật:

  • Miêu tả nội tâm nhân vật một cách tinh tế.
  • Viết truyện mà không có cốt truyện.
  • Sáng tạo hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng, văn phong trữ tình, lãng mạn.

Mời bạn tham khảo 🌠 Sơ Đồ Tư Duy Hạnh Phúc Của Một Tang Gia 🌠 9 Mẫu Hay

Dàn Ý Hình Ảnh Đoàn Tàu Trong Hai Đứa Trẻ – Mẫu 18

Tham khảo mẫu dàn ý hình ảnh đoàn tàu trong Hai đứa trẻ dưới đây để định hướng làm bài đầy đủ nội dung, tránh thiếu sót ý.

1.Mở bài: Giới thiệu về truyện ngắn Hai đứa trẻ và hình ảnh chuyến tàu đêm chạy qua phố huyện.

2.Thân bài

a. Khung cảnh phố huyện nghèo:

  • Rác rưởi bị vứt bỏ đầy đường, tiếng ồn ào huyên náo chẳng còn, mùi ẩm bốc lên,…
  • Màn đêm dần buông xuống, đâu đó có những ánh đèn le lói nơi nhà bác Xẩm, chị Tí,…
  • Đêm về, cuộc sống thường ngày vẫn diễn ra như vậy, chị em Liên dọn quầy tạp hoá nhỏ ra bán,
  • Chị Tí dọn hàng nước bán cho mấy anh lính lê hay phụ gạo, phụ xe, bà cụ Thí tới mua rượu, hàng phở bác Siêu cũng dần đến trong tiếng kẽo kẹt của gánh đòn,….
  • Tất cả đều quen thuộc, đều không có gì là thú vị với chị em Liên, duy chỉ có một điều khiến hai chị em chờ đợi đó là chuyến tàu từ trên phố Hà Nội đi ngang qua, một hoạt động diễn ra cuối ngày nơi phố huyện.

b. Lí do đợi tàu của chị em Liên:

  • Theo lời mẹ dặn, cố thức đến khi tàu xuống để đón khách, họ tranh thủ khi tàu dừng ghé lại mua dăm ba gói thuốc, vài ba bao diêm nơi hàng nhà
  • Liên và An đều muốn thức đến lúc ấy là bởi vì muốn được nhìn chuyến tàu đêm đó.

c. Cảnh trước khi chuyến tàu gần đến:

  • Trống cầm canh phố huyện đánh lên vài tiếng động vang xa
  • Vài ba người cầm đèn lồng có các bóng dài đi ngang trước quầy tạp hóa
  • Những người bán hàng chờ đợi vài ba vị khách phương xa ghé đến

d. Cảnh đoàn tàu đến:

  • Chị em Liên nhìn tuyến tàu bằng sự tò mò xen lẫn háo hức
  • Tiếng dồn dập, tiếng xe rít mạnh vào ghi. Một làn khói bừng sáng trắng lên đằng xa, tiếp đến tiếng hành khách ồn ào khe khẽ.
  • Các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường. “Liên chỉ thoáng trông thấy những toa hạng trên sang trọng lố nhố những người, đồng và kèn lấp lánh, và các cửa kính sáng

e. Khi chuyến tàu đi qua:

  • Còn những đốm than đỏ bay trên đường sắt
  • Màu bóng tối lại bao trùm
  • Lòng An và Liên đều trống rỗng, nuối tiếc.

f. Ý nghĩa của chuyến tàu đêm:

  • Gợi nhớ về những ngày quá khứ đẹp đẽ nơi Hà Nội, khi gia đình Liên còn được sống trong những ngày vui vẻ, an yên, đủ đầy
  • Chuyến tàu cũng mang đến màu sắc của tương lai, của một thế giới khác, đó là một thứ ánh sáng mới, ánh sáng của hy vọng, của niềm tin

3.Kết bài: Cảm nghĩ về giá trị của chi tiết chuyến tàu đêm.

Xem nhiều hơn 🌹 Phân Tích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia 🌹 15 Bài Văn Hay Nhất

Viết một bình luận